• Oferta WOKRO

      •  

        Dyżur w każdą środę w godz. 10.45-14.30.

        W związku z pandemią covid i obowiązującymi ograniczeniami prosimy o wcześniejsze, mailowe umawianie spotkań : maria.olejnik@sps107poznan.eu

         

        WIODĄCY  OŚRODEK

         KOORDYNACYJNO – REHABILITACYJNO – OPIEKUŃCZY

        PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ NR 107 W POZNANIU

        Ośrodek powołano na podstawie porozumienia nr MEN/2018/DWKI/1144, zawarte w dniu 23.08.2018  r. w Warszawie pomiędzy Ministrem Edukacji Narodowej, reprezentowanym przez Joannę Wilewską –  Dyrektor Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego a Miastem Poznań, miasto na prawach powiatu, reprezentowanym przez Mariusza Wiśniewskiego –  Zastępcę Prezydenta Miasta Poznania.

        Wiodące zadania Ośrodka Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczego to:

        • Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych,
        • Wskazywanie właściwych dla dziecka i jego rodziny form kompleksowej, specjalistycznej pomocy, w szczególności rehabilitacyjnej, terapeutycznej, fizjoterapeutycznej, psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej,
        • Wskazywanie jednostek udzielających specjalistycznej pomocy dzieciom,
        • Organizowanie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka na warunkach i w formach określonych w przepisach wydanych na podstawie art.127 ust. 19, pkt 1, ustawy z dn. 14.12.2016 r. Prawo Oświatowe w wymiarze do 5 godzin tygodniowo,
        • Koordynowanie korzystania z usług specjalistów dostępnych na terenie powiatu, w tym:
        • Zbieranie i upowszechnianie informacji o usługach i świadczących je specjalistach,
        • Prowadzenie akcji informacyjnych,
        • Monitorowanie działań związanych z udzielaniem pomocy dzieciom i ich rodzinom,
        • Główne kierunki działalności ośrodka, wynikają z ustawy „Za życiem”:
        • Zapewnienie specjalistycznej opieki dziecku i jego rodzinie
          w zależności od potrzeb dziecka i jego rodziny,
        • Zapewnienie konsultacji lekarzy różnych specjalności, w zależności od potrzeb dziecka ze szczególnym uwzględnieniem dzieci do 3 roku życia,
        • Zapewnienia usług terapeutów, fizjoterapeutów, psychologów, pedagogów, logopedów i innych specjalistów.
        • Zadanie jest w całości finansowane z budżetu państwa, udział dziecka i jego rodziny w zajęciach jest bezpłatny.